Ahoj. Mám problém se svým 17letým synem, už nevím, jak mu vysvětlit, aby se mohl začít učit. Je nadaný a to není můj názor, ale pouze lidé, kteří s ním měli kontakt na základních a středních školách. Celé své dny tráví u počítače a lekcí - nic nebylo zadáno ... Mám systematický kontakt s učitelem a vím, že třída, do které se připojil, není nejambicióznější, ale zjevně to není omluva. Jak mohu mluvit a co mohu udělat, aby konečně pochopil, co je v životě důležité? Sám to už nezvládám a prosím o pár tipů.
Bude to znít strašidelně, ale v tomto věku je málo toho, co by rodiče mohli udělat mluvením a přesvědčováním. Pokud syn věří, že k dosažení uspokojivých výsledků stačí tolik energie, času a nadšení, kolik dá do učení, pak ho žádná rodičovská řeč nepřesvědčí ke změně. V takových chvílích je nejdůležitější věcí motivace. U 17letých se to však stává velmi zřídka. Zvláště když cítí nedostatek podpory ve svém vrstevnickém prostředí. Pokud ve třídě není žádná „móda“ pro učení, úspěch, odhodlání, pak je malá šance, že se syn zlomí. Možná má svůj vlastní plán, že po určitou dobu bude fungovat na nezbytné minimální úrovni, a když je čas například na zkoušku Matura, tvrdě to stihne ... Někdy to vyjde a takové plány se realizují, ale je to dost obtížné. Samozřejmě můžete jít se svým synem k psychologovi, který pracuje s mladými lidmi (ale pouze s jedním, kterého syn přijme), který může najít své metody, jak dosáhnout mladé hlavy a emocí. Možná se děje něco, co se nedělá dobře, na čem je třeba pracovat, nebo možná ten syn prostě nemá schopnost učit se, což ho dále odkládá. To lze zkontrolovat a napravit. Vaším úkolem nyní je dozvědět se co nejvíce o svém synovi, o jeho myšlenkách, zkušenostech, zájmech, plánech do budoucna, a ne jen s ním „mluvit“. Možná, co je pro vás nejdůležitější, není to pro něj? A možná také je, ale způsob, jak se dostat k tomuto „nejdůležitějšímu“, je jiný? Podívejte se, paní. Být teenagerovým rodičem je v dnešní době velká výzva - chápu to naprosto dobře.
Pamatujte, že odpověď našeho odborníka je informativní a nenahradí návštěvu lékaře.
Tatiana Ostaszewska-MosakJe psychologem klinického zdraví.
Vystudovala psychologickou fakultu na Varšavské univerzitě.
Vždy se zvlášť zajímala o problematiku stresu a jeho dopadu na lidské fungování.
Svoje znalosti a zkušenosti využívá na psycholog.com.pl a ve Fertimedica Fertility Center.
Absolvovala kurz integrativní medicíny u světoznámé profesorky Emmy Gonikmanové.
