Problémy s učením dítěte nejsou vždy způsobeny leností. Jejich důvodem může být nemoc nebo výchovné chyby. Děti se rodí a vyrůstají plné zvědavosti o světě a ochoty učit se. Jsou inteligentní, citliví. Dobrý učitel může tyto přirozené vlastnosti správně využívat. Hodně záleží také na nás - rodičích. Jak pomoci dítěti s poruchami učení?
Problémy s učením mohou nastat u všech věkových skupin az různých důvodů. Dojde-li k neočekávaným problémům a předcházel jim vědecký úspěch, přemýšlejte o tom, co nového se mohlo stát, co brání dobré vědě. Možná měla rodina nějaká nedorozumění spojená s častými hádkami mezi rodiči? Nebo možná nevenujete svému dítěti dostatek času a chcete získat pozornost špatnými známkami? Často, zejména u dospívajících, jsou problémy s učením výsledkem nedorozumění s učiteli, konfliktů ve skupině vrstevníků.
Poslechněte si, jak pomoci dítěti s problémy s učením. Toto je materiál z cyklu LISTENING GOOD. Podcasty s tipy.
Chcete-li zobrazit toto video, povolte JavaScript a zvažte upgrade na webový prohlížeč, který podporuje video
Co dělat, když vaše dítě začne mít problémy s učením
S vaší další hromadou to může být obtížné, ale pamatujte, že nyní musíte provést záchranný program a čas je krátký. Jasně a jasně mu řekněte, že je máte rádi i přes nedostatek úspěchu. Opakujte, dokud vás nenudí, že „to zvládne“. Chvála i za malé úspěchy. Vysmívání, vyhrožování a tresty nepomohou, pouze podkopou víru ve vlastní sílu.
DůležitéŠkolní potíže lze předvídat dříve, pokud je dítě pečlivě sledováno. Pečovatelé by se měli zajímat například o opožděný vývoj řeči, neschopnost vytvářet jednoduché věty, potíže se zapamatováním jednoduchých rýmů. Budoucí problémy předznamenává nejen neochota kreslit a další umělecká díla. Jejich předzvěstí jsou také špatné fyzické a motorické dovednosti a také špatná koordinace pohybů.
Měli byste s učitelem prodiskutovat problémy s učením vašeho dítěte
Pravděpodobně to nebude hezké, ale nemáte na výběr. Pokuste se klidně poslouchat, co říká učitel, zeptejte se, co si myslí, že má dítě největší problémy, a požádejte o radu, jak je vyřešit. Pokuste se vyjednat čas potřebný ke zlepšení, kdy dítě není zpochybňováno. Je užitečné předložit konkrétní každodenní plán řízení nedostatku. Pokud nedoplatky nejsou velké - existuje šance, že nebudou žádné soukromé lekce. Ale když se například v důsledku nemoci stane obtížným - neodkládejte zapojení specialisty.
Důvody pro problémy s učením
Pokud vaše dítě přináší jen špatné známky a je uzavřené a agresivní, je to známka toho, že s ním něco není v pořádku. Možná patří do rostoucí skupiny hyperaktivních, neurotických studentů, kteří se nemohou naučit číst (dyslexie) nebo psát (dysgrafie a dysortografie).
Příčin školních problémů může být mnoho. Měly by být hledány v situaci chudé rodiny a bydlení dítěte, ne příliš humánních školních metod vzdělávání, doprovázených přetíženými programy a nudnými lekcemi. Nic by se nemělo brát na lehkou váhu. Stojí za to se poradit se školním psychologem. A co nejdříve, protože z tohoto druhu problémů nemůžete vyrůst. Postupem času se jen zhoršují.
Pětileté dítě může mluvit správně a jasně. Pokud tomu tak není, stojí za to co nejdříve jít k logopedovi a poruchu odstranit.
Když je vašemu dítěti kolem 8 let, bude možná nutné, abyste si nechali otestovat sluch. Stojí to za to, zvláště když má potíže s psaním diktátů podle sluchu. Možná mikrodamáž tohoto smyslu způsobuje charakteristické chyby, např. fonetické psaní, vyslovování slov, problémy se změkčováním souhlásek.
Udělejte to nutně
Spolupracujte s dítětem na vypracování plánu pro nápravu špatných známek. Také si přesně zapište pravidla, která platí při plnění domácích úkolů:
- je dobré, aby si dítě sedlo do třídy ve stanovenou dobu na speciálně určeném místě. Po škole a obědě je nezbytná chvíle zábavy a relaxace (nejlépe venku)
- ujistěte se, že na stole jsou pouze učební pomůcky, které nerozptylují hračky
- Nenuť tě neustále studovat
- nedělejte pro dítě domácí úkoly, ale pomozte mu
- povzbuďte je, aby se učili nahlas. Po přečtení úryvku pro vás může shrnout, co četl. Můžete mu pomoci formulovat nejdůležitější závěry
- systematicky kontrolujte svůj pokrok.
Pokud má vaše dítě potíže s učením, stojí za to zkontrolovat, zda není dyslektické
U šestiletých dětí narůstají potíže s vyslovováním slov a jsou doprovázeny problémy s diferenciací zvuků podobných sluchu (to naznačuje narušení fonematického sluchu). Když se dyslektik začíná učit číst, nedokáže rozlišit zvuky od slova a správně je rozdělit na slabiky. Při mluvení dělá spoustu gramatických chyb. Je pro něj obtížné definovat, co je nalevo a co napravo. Nepamatuje si jména ani několik jmen, např. Dny v týdnu. Nejen, že někdy píše velmi nezřetelně, ale nedokáže udržet slova v řádcích, zapomíná na písmenná spojení, ztrácí je, plete graficky i foneticky podobné znaky. Dělá pravopisné chyby. Násobilka je pro něj opravdovou noční můrou.
