Poruchy pozornosti u dětí jsou nejčastěji zjištěny při nástupu do školy. Neschopnost soustředit se na daný úkol může mít za následek potíže s učením, a proto je tak důležité poruchu rozpoznat a okamžitě zahájit léčbu. Neléčený deficit pozornosti u dítěte může mít následky i v dospělosti.
Kdy dochází u dětí k problémům s koncentrací a nedostatkem pozornosti?
Zvláštností každého dítěte je nedostatek soustředění. Malé děti mají právo nereagovat na to, co jim bylo řečeno, pokud jsou zaneprázdněny jinde. Mají právo po chvíli opustit svůj úkol a déle se na něco soustředit. Je normální, že je dítě mobilní, rozrušené a neustále mu něco připomíná. Pozornost dítěte je velmi nestálá věc, ovlivněná řadou podnětů. Podvědomě si batole vždy vybere, co je pro něj v daném okamžiku atraktivnější (silnější podnět), než co se od něj očekává. Tato funkce by se však měla vztahovat pouze na nejmladší děti - do 5 let. Jak stárnou, koncentrace dítěte se zlepšuje.
Problém
Mluvíme o poruše pozornosti u dítěte (deficit pozornosti), když je stupeň koncentrace pro věk nedostatečný. Dítě, které vstoupí do mladšího školního věku, by mělo věnovat větší pozornost úkolům, které mu byly přiděleny. Po dosažení věku 5 let vaše dítě obvykle rozdělí pozornost. Může dělat dvě věci najednou, např. Poslouchat rodiče a hrát si. Je také schopen soustředit se na něco delšího, aniž by byl rozptylován. Problém s deficitem pozornosti nastává, když je dítě navzdory školnímu věku stále velmi rozrušené a je třeba ho mnohokrát opakovat, než mu bylo řečeno.
Přečtěte si také: Bití dětí: dopady násilí na nejmladších Alternativní a podpůrná komunikace Proč DĚTI lžou? Příčiny lží v různém věku
Příznaky poruch pozornosti
Podle americké klasifikace nemocí DSM-IV jsou příznaky, které mohou naznačovat výskyt poruchy pozornosti, následující charakteristiky chování dítěte.
- Nedbalost na detaily a nedopatřením chyby.
- Neschopnost se dlouhodobě soustředit na jeden úkol.
- Žádná odpověď na přenášené zprávy.
- Opuštění úkolu před jeho dokončením nebo provedení nepřesných pokynů (bez přemýšlení).
- Nedostatečná organizace práce (např. Chaos na stole, ve školní tašce).
- Neochota věnovat se duševní činnosti.
- Díky rozptýlení chybí důležité věci.
- Rozptýlení způsobené jinými podněty (i slabými).
- Problém se zapamatováním každodenních prací.
- Špatný akademický výkon.
O poruchách mluvíme, když pozorujeme příznaky u dítěte staršího 7 let. Podmínky, které je třeba při stanovení diagnózy splnit, jsou potvrzení většiny výše uvedených příznaků, které navíc musí přetrvávat déle než šest měsíců. Toto chování by mělo být charakteristické pro mnoho činností dítěte a nemělo by se například pozorovat pouze doma.
Kromě tohoto chování jsou poruchy koncentrace někdy doprovázeny emocionálními problémy. Dítě nemůže ovládat své emoce, snadno upadne do různých emočních stavů (včetně výbuchů agrese), a proto se může jeho vrstevníkům nelíbit.
Stojí za to vědětDruhy poruch pozornosti
Ne každý deficit pozornosti má stejnou povahu a intenzitu. Nejčastěji se jedná o poruchu pozornosti s doprovodnou hyperaktivitou dítěte nebo bez ní.
- Aktivně-impulzivní typ - je, když je dítě rozptylováno vnějšími podněty, dokonce i malými věcmi. Dítě má spoustu energie, postrádá trpělivost, chce svůj úkol dokončit co nejrychleji (na úkor kvality), často znervózňuje. Ve škole takové děti obvykle narušují hodiny, obtěžují je, nemohou sedět klidně na stole. I když vědí, že dělají špatně, nemohou své chování napravit.
- Pasivní typ - dítě se zdá, že je někdy ve svém světě, přemýšlí, sní, sní o energii. Z tohoto důvodu není schopen dokončit úkol, který mu byl svěřen. Tím, že sní, prodlouží dobu provádění příkazu, zapomene, co měl udělat, nebo ztratí motivaci k dokončení činnosti. Deficit pozornosti se může objevit u dalších poruch, jako jsou: neodůvodněná úzkost, deprese, dyslexie, obsedantně-kompulzivní porucha, asociálnost, agresivita. V dospělosti se mohou vyvinout některé doprovodné poruchy.
Poruchy pozornosti a koncentrace u dětí - příčiny
Porucha pozornosti u dítěte má neurologické pozadí. Příčinou poruchy pozornosti u dítěte bude pravděpodobně pomalý nebo zpomalený vývoj mozkových struktur odpovědných za koncentraci. Jsou umístěny v čelním laloku. Častou příčinou poruch je přílišná stimulace dítěte. Pokud mají ve svém životě příliš mnoho dojmů, každý den je jiný a plný nových prvků, neexistují žádné podmínky pro učení a soustředění, je to příznivé pro pozornost. Někdy je na vině také nesprávná strava dítěte založená na přísadách, které dítě stimulují, např. Kakao, cukr, konzervační látky, umělá barviva.
Poruchy pozornosti a koncentrace u dětí - diagnostika
Jelikož je velmi snadné zaměnit deficit pozornosti jako poruchu s běžným chováním dítěte, měla by být diagnostika velmi důkladná a zdlouhavá. Dítě by mělo být vyšetřeno psychologem, dále hodnoceno na základě vrstevníků (např. Školním psychologem). Žádný příznak nesmí být přehlížen nebo bagatelizován. To vše by navíc mělo být prováděno v nejneutrálnějších podmínkách pro dítě, aby nedošlo k narušení obrazu jeho chování. Rovněž je třeba vzít v úvahu jakékoli existující příčiny prostředí - dítě by nemělo být vyšetřováno za neobvyklých okolností (důležitá životní událost, nemoc dítěte, únava).
Po zvážení všech příznaků, jejich intenzity a trvání je možné stanovit pouze konečnou diagnózu. Nejkompetentnějšími lékaři v této oblasti jsou psychologové a psychiatři.
Poruchy pozornosti a koncentrace u dětí - léčba
Prvním krokem při léčbě poruchy pozornosti u dětí je identifikace všech příznaků. Je to proto, že další terapie bude pokračovat. Samotná léčba je založena na vhodném chování k dítěti v každé oblasti jeho života, proto by informace o této poruše měly dostávat nejen pečovatelé dítěte, ale také jejich učitelé.
Terapie obvykle znamená dodržovat doporučení psychologa, který rodičům umožňuje uvědomit si, jak důležité je v životě jejich dítěte systematizovat a dobře organizovat práci. Někdy stačí jednoduchá řešení, např. Zavést do učení všechny druhy pomůcek, které dítěti umožní zapamatovat si a správně vykonávat své povinnosti - tabule, poznámky, organizátoři. Dítě kolem sebe by mělo mít uspořádané prostředí a jeho život by neměl být chaotický. Lidé s poruchou pozornosti by měli procvičovat soustředění pouze na jednu činnost najednou.
Život dítěte s deficitem pozornosti by měl být řízen tzv pravidlo 3R, to je: pravidelnost (pravidelnost, nastavený rytmus), rutina (vyhýbání se náhlým změnám, stejný postup každý den), opakování (opakovatelnost příkazů do úspěšného provedení).
V pokročilých případech poruchy pozornosti u dítěte může být nutné podstoupit psychoterapii a někdy i farmakologickou léčbu. Úkolem drog je eliminovat vnitřní úzkost a zlepšit koncentraci. Jeden zřídka vyrůstá z poruch pozornosti. Ve většině případů neléčené onemocnění doprovází i dospělost a velmi ztěžuje fungování. Z tohoto důvodu by neměly být ignorovány časné příznaky poruchy a měla by být ve správný čas vyhledána pomoc odborníka. Vyléčení vašeho dítěte jim pomůže sladit se svými vrstevníky v jejich úspěších a usnadní mu start do života.
Doporučený článek:
Léčba poruch sluchové pozornosti u dětí metodou A. Tomatise
