Dyslexie znamená, že ve škole jsou obvykle obviňováni z lenivosti, trestáni nižšími stupni a neustále kritizováni. Mezitím dyslektici potřebují odbornou pomoc. Nemohou číst plynule, dokonce udělají několik pravopisných chyb v jedné větě. Dyslektické děti si pletou podobně znějící slova a písmena a píšou jako „kuřecí dráp“.
Jankova dyslexie se projevila ve školce. Chlapec, který velmi často věděl, byl lepší než jeho vrstevníci, chytrý a přímočarý, stěží dokázal číst, špatně psal a nerozlišoval některá písmena. Učitel, když viděl příznaky dyslexie u dítěte, doporučil rodičům, aby s ním šli k psychologovi. Ne všechny dyslektické děti mají takové štěstí jako Janek. Specifické obtíže při čtení a psaní nejsou ve všech případech identifikovány dostatečně včas, aby napravily budoucí potíže s učením. Dyslexičtí terapeuti se domnívají, že v každé třídě je alespoň jeden student, který potřebuje pomoc odborníka. Bez ní může být neurotický a odradit ho od učení.
Dyslexie - porucha genů
Názory na příčiny dyslexie jsou rozdílné. Jeden z konceptů se týká možnosti zdědit tuto vadu (geny odpovědné za její výskyt byly nedávno lokalizovány), další - o mikropoškození mozkových buněk, ke kterému mohlo dojít během těhotenství nebo porodu. To je pravděpodobně důvod, proč děti, které mají při narození skóre nižší než 7 na Apgarově stupnici, jsou často dyslektické. Ještě další hypotézy předpokládají, že příčina defektu spočívá v hormonálních poruchách, konkrétněji v nadprodukci testosteronu v prenatálním období. Dyslexie může být také způsobena vývojovými abnormalitami centrálního nervového systému nebo nedostatkem dominance jedné z mozkových hemisfér.
Přečtěte si také: Školní fóbie: když dítě neradi chodí do školy DYSGRAPHY (agraphia) - problémy s psaním. Příčiny, příznaky a léčba dysgr ... DISKALKULACE nebo problémy s matematikou. Příčiny, příznaky a léčba Dys ...Dyslexie: nejdůležitější včasná diagnóza
Čím dříve si všimnete, že vaše dítě má potíže s psaním nebo čtením, tím snazší mu bude pomoci. Bohužel neexistuje jediný jednoduchý test, který by mohl přesně určit, zda je student dyslektik nebo ne. Proto hodně záleží na vnímavosti rodičů a učitelů. Pokud vidí, že učení způsobuje dítěti neobvyklé problémy - je lepší ho ignorovat a navštívit specialistu na nejbližší psychologické a pedagogické klinice, pobočce polské společnosti pro dyslexii nebo na klinice duševního zdraví pro děti a dospívající. Pokud testy hodnotící obecné intelektuální schopnosti dítěte a testy, vč. pediatrická, oftalmologická, ORL a logopedie nebudou vykazovat žádné malformace, jedná se pravděpodobně o dyslexii. Specialista poté doporučuje vhodná cvičení, která se provádějí pod dohledem terapeuta a doma (rodiče jsou proškoleni). Obvykle mají formu her a aktivit, takže nejsou pro dítě únavné. Batole podezřelé z dyslexie nejpozději rok před začátkem mateřské školy by mělo navštívit psychologa. Stává se, že odborník navrhuje, aby dyslektické batole chodilo do školy později. Stojí za to brát tento návrh vážně, protože další měsíce intenzivní terapie mu mohou pomoci sladit dovednosti jeho vrstevníků.
DůležitéSpecialisté rozlišují několik typů poruch čtení a psaní. Mohou stát samostatně nebo kombinovat.
Dyslexie - potíže s plynulým čtením, často v kombinaci s problémy s psaním.
Hyperdyslexie - neschopnost číst s porozuměním, navzdory dobrému zvládnutí technik čtení.
Dysortografie - potíže se zvládnutím správného pravopisu (pravopisu).
Dysgraphia - problémy s kaligrafií, tj. ošklivý rukopis, těžko čitelný.
Je vyžadován certifikát dyslexie
Bohužel se stává, že i přes terapii má dítě stále potíže. Selhání školy mají také studenti, jejichž dyslexie je diagnostikována až během studia. Aby rodiče mohli bez stresu pokračovat ve vzdělávání, měli by získat speciální osvědčení potvrzující existenci vady a informující školu o tom, že dítě navštěvuje speciální reedukační kurzy. Certifikáty vydávají psychologická a pedagogická poradna (i neveřejná doporučená PTD). Na jejich základě má škola zacházet s dyslexií zvláštním způsobem: nehodnocovat polské práce kvůli pravopisným nebo interpunkčním chybám, dát více času přepsat text z tabule nebo knihy, číst text s porozuměním nebo absolvovat testy. Během zkoušek by měl učitel instrukci přečíst dvakrát nahlas a komise by měla mít více času na napsání práce. Reedukační kurzy pro dyslektiky probíhají jednotlivě nebo v malých skupinách (2 - 3 osoby). Jsou organizovány školami nebo psychologickými a pedagogickými poradnami. Je také velmi důležité, aby se rodiče zapojili do reedukačního procesu cvičením se svými dětmi doma. Je těžké říci, jak dlouho taková terapie trvá. Některé děti potřebují na řešení problému méně času, jiné podstatně více času. O tom, kdy je možné třídu zastavit, rozhodne terapeut. Správně zvládnutá dyslektika bez problémů absolvuje školu a často i univerzitu.
Dyslexie: Znamení, která nesmí být ignorována
- Malé dítě: neplazí se, začíná chodit a mluvit pozdě, nesprávně vytváří věty.
- Předškolák: má problémy s učením rýmů, jeho kresby nejsou příliš podrobné, plete si pravou a levou ruku, neumí zapnout knoflíky.
- Dítě v mateřské škole: má problémy se čtením, rozlišuje podobné zvuky (např. F-w, p-b), dělí slova na slabiky, pamatuje si básně, časová orientace.
- Student prvního stupně základní školy: má problémy s tvorbou delších výroků, zaměňuje písmena podobného tvaru při čtení (např. Ao, mn, bd, gp, nu, mw), přeskakuje písmena, píše je, vynechává tečky, vrcholy nebo ocasy, dělá chyby gramatika a pravopis, píše ošklivě, má potíže s učením tabulek násobení.
