Naughty preschooler

Již nějakou dobu jsem slyšel signály ze školky, že můj syn je zlobivý. Nemůže nebo nechce hrát s dětmi a bije je. Vysvětluje, že ho znepokojují, a naše vysvětlení, že takové chování je špatné. Došlo to do bodu, kdy zasahuje do chování učitele a je touto dámou navždy potrestána, poslední trest stál na chodbě. Nechci chodit na mimoškolní aktivity (tanec), i když se jí líbí. Zatímco tyto aktivity probíhají, zbývající děti mají volný čas a mohou si hrát, proto na ně nechtějí chodit. Myslím, že ve školce něco není v pořádku. Můj syn má 4 roky a do této mateřské školy chodí ve druhém ročníku, ale takové problémy začaly teprve nedávno. Z mých pozorování jeho chování doma nebo venku vyplývá, že je úplně jiný než ve školce. Může si hrát s dětmi, sdílet své hračky. Rychle znervóznie, když mu něco nevyjde, je nervózní, ale také může být zaneprázdněn, například malováním nebo aranžováním hádanek. Mám obavy, že učitel má skupinu oblíbených dětí a můj syn je ten zlý.

Żaneto! Popis ukazuje, že se vaše učitelka ve školce nedokáže vyrovnat s dětmi, které ji nechtějí poslouchat. Používá pro ni nejjednodušší, ale nejméně výchovnou metodu trestu. Moudrý pedagog se na dítě dívá individuálně. Když viděl nežádoucí reakce, snaží se zjistit jejich příčinu. Měl by žáka znát natolik, aby věděl, „jak k němu efektivně přistupovat“. Existuje mnoho způsobů a trest vyvolání vzpoury je tou nejhorší volbou. Těžko říct, proč učitelka ve školce tak funguje. Možná má ve skupině příliš mnoho dětí a je ztracená, možná nevědomá, nebo možná její obličej nezajímá. V této profesi vyžaduje „obtížné“ dítě větší pozornost a konstruktivní vliv. Abyste pomohli obvinění, musíte si všimnout jeho vzpoury a přemýšlet o tom. Proč váš syn najednou narušil klid a pořádek ve školce? Může existovat mnoho důvodů - jak události (někdy vnímané námi jako menší), tak nesplněné potřeby dítěte. Dobrodružství, odmítnutí účasti, nekonvenční chování atd., Jsou běžnými způsoby, jak u dětí upozornit na sebe. Dítě si již všimlo, že si je poté všimnete. Označuje své vlastní „já“ a přestává být anonymní „masou“, stává se hrdinou dne. Nevím, jestli má váš syn takový reakční vzorec. Uvádím to jako příklad možné situace, protože je jednou z častějších. Úkolem pedagoga je přesměrovat toto „hrdinství“ do jiné roviny. Proto musí navrhnout zajímavou aktivitu, všimnout si a hlídat, co a jak dítě dělá, chválit a dávat ostatním příklad. Nejneuvedenější předškolák je chvályhodný každý den.Někdo efektivně svázal boty, někdo nakreslil pěknou kresbu, někdo si půjčil hračku, někdo pomohl vám nebo kamarádovi, nezapomněl si umýt ruce atd. ruku a chválu (odměnu). Odpovězte na dovádění krátkým, pevným napomenutím. Na rozdíl od zdání průměrný čtyřletý ví, že je zakázáno bít, trhat hračky a používat špatná slova. Jen mu to připomeňte. Pokud to vaše učitelka ve školce nedokáže a jste přesvědčeni, že dělí děti na lepší a horší - změňte mateřskou školu. To není dobré řešení kvůli přátelům, s nimiž se můj syn již sblížil (pokud nemá nikoho rád). Existuje také riziko, že se to nezlepší v jiné mateřské škole. Předem byste potřebovali získat více informací od rodičů, kteří zařízení využívají. Můžete se také poradit s psychologem, který vašeho syna vyšetří a určí, jaké jsou nejsilnější potřeby dítěte vyplývající z osobnosti a nervové struktury. Poté bude také schopen říci, jaký je nejpříznivější postup. Prozatím bych vám poradil, abyste jednali s učitelkou ve školce. Projevte obavy o dovádění vašeho syna. Vyprávějte o rozhovoru s dítětem („obtěžují mě“) a o tom, jak se chová mimo mateřskou školu. Zeptejte se, co vidíte příčiny špatného chování dítěte. Požádejte ji, aby měla svého syna blíže k sobě a nechte ho (pokud chce) hrát sám. Že mu bude dávat jednotlivé úkoly a bude ho častěji chválit a méně často trestat. Při klidném rozhovoru může taková taktika problém vyřešit. Mimochodem, udržování dítěte na chodbě během výuky je nepřijatelné. Předškolák nemusí být zbaven tříd a zůstat bez dozoru. Tolik prozatím. S pozdravem. B.

Pamatujte, že odpověď našeho odborníka je informativní a nenahradí návštěvu lékaře.

Učitel s mnohaletými zkušenostmi.