Můj syn bude v březnu 4 a on moc neumí. Rád bych však zmínil, že žijeme v zahraničí a náš syn chodil do školky od svých 2,5 let. Vím, že děti tohoto věku by měly komunikovat plynule, ale můj syn s tím má problém. Mluví jednotlivá slova, nerozptyluje se, rozumí všemu, co mu bylo řečeno, a také provádí všechny úkony, o které je požádán, počítá do 30 a zná abecedu v obou jazycích, umí hláskovat jednoduchá slova a poté je správně vyslovovat. Když se snaží konverzovat, mísí slova ze dvou jazyků. V současné době má jeho skupina 30 dětí a je smíšená (několik Poláků, zbytek anglicky). Prakticky všechny děti mluví bez problémů, ale vidíte, že můj syn trochu vyniká od ostatních, a to jak v polštině, tak v angličtině. Po rozhovoru s jeho učitelem mu také řekla, že mu dá více času, protože bilingvní děti jsou vždy obtížnější. Nevím co dělat...
Dvojjazyčnost (dvojjazyčnost) může skutečně způsobit komunikační problémy. Protože to, co píšete, ukazuje, že se váš syn vyvíjí správně, a proto mu věnujte více času na přizpůsobení se situaci, ve které se nachází. Přesto však není na škodu podporovat Jeho řeč: hodně mluvit, číst, vyprávět příběhy, požádat syna, aby řekl například to, co se děje ve školce. Pokud se situace během následujících šesti měsíců nezmění, obraťte se na logopeda.
Pamatujte, že odpověď našeho odborníka je informativní a nenahradí návštěvu lékaře.
Katarzyna BąkowiczSpecialista v oblasti mediální komunikace. Vede individuální terapii s dospělými a dětmi, workshopy o práci s tělem, hlasem a dechem, školení pro společnosti.
