Nedávná studie potvrzuje, že rodiče mohou využít výhod, které přináší týmový sport svým dětem.
Podle studie Purdue University v Indianě (Spojené státy americké) poskytuje týmový sport, praxe, kterou rodiče považují především za součást vzdělávání svých dětí, výhody pro celou rodinu. Organizované a týmové cvičení přináší nejmenším tyto výhody: pravidelná fyzická aktivita, sebevědomí, přátelství, soustředění, vytrvalost a disciplína . Výhody týmového sportu zde však nekončí, protože vědci tvrdí, že to může ovlivnit rodiče ve stejném rozsahu podle článku publikovaného v časopise Journal of Sport and Exercise Psychology.
Ve studii provedené s několika rodinami s dětmi, které hrály sport, vědci analyzovali, jak se mění život . Zjistili, že zatímco děti rozšiřují okruh svých přátel a učí se pracovat jako tým, rodiče se chovají stejně, ale ze stánků as rodiči spolužáků svého dítěte. Zlepšuje také komunikaci mezi rodiči, protože jsou nuceni organizovat a plánovat sportovní praxi z logistického hlediska, jakož i své dovednosti efektivně řídit čas . Zatímco někteří rodiče tvrdili, že si po opuštění dítěte ve sportu zachovali přátelství s ostatními rodiči, jiní po ztrátě přátelství projevili výraznou emoční ztrátu.
Značný počet rodičů byl na své děti hrdý. Dokonce projevili zájem o učení sportu, který praktikovali, někteří se začali v praxi.
Koncept smyslné postavy je u dětí prvořadý. Při praktickém sportu se vytvoří trojúhelník, který v každém vrcholu zahrnuje postavy zapojené do jejich praxe: dítě, trenér a rodiče. Tito poslední dva by si měli být vědomi socializační práce, kterou každý vykonává u dítěte. Rodiče vzdělávají a trenéři učí a trénují prostřednictvím hnutí. Tyto významné hodnoty jsou vždy vyhodnoceny nevědomím dítěte, které internalizuje jeho vzorce chování jako správné hodnoty. Formy chování a reakce nezletilých tedy nejsou příležitostné. Reagují na postoje, které jim prostředí ukazuje. Proto je třeba, aby rodiče uznali svou roli ve sportovní aréně.
Ve studii několik rodičů prohlásilo, že jejich děti „nadávaly“ za to, že z tribun hlasitě vykřikly. Tento postoj přiměl většinu k reflexi, což zlepšilo jejich chování. Jeden z rodičů dokonce přistoupil k sebehodnocení svého chování tím, že zkontroloval, jak se ostatní rodiče starali o pozorování svého syna.
Je důležité mluvit s dítětem, abychom pochopili, co od sportu očekává a pomohli mu dosáhnout jeho cílů, což musí být realistické.
Musí být stanoveny limity pro účast dětí na sportu. To znamená, že rodiče musí určit, zda je dítě fyzicky a emočně připraveno hrát po celou dobu.
Rodiče musí zkontrolovat, zda je trenér kvalifikován pro správné vedení dětí v jejich sportovní praxi. Neměli by zasahovat do práce přípravce a informovat ho o nemocech nebo zdravotní situaci dětí, aby byla zajištěna bezpečná sportovní praxe.
Pomozte dětem pochopit význam učení prostřednictvím sportu, jakož i odpovědnost vůči vrstevníkům, koučům a disciplíně v nezbytných časech.
Musíte udržet vítězství v perspektivě a přimět dítě, aby se cítilo stejně.
Dalším negativním postojem je nedostatečná úcta k veřejnosti a trenéru druhého týmu. Dítě se může stydět s reakcí svých rodičů nebo se řídit tímto vzorem. Nakonec článek naléhá, aby povzbudil tým syna, projevil zájem a nadšení, ovládal emoce, hovořil s koučem, když o to požádá, a čas od času mu poděkoval za způsob, jakým provedl sportovní událost. .
Jacek Chabraszewski
Tagy:
Regenerace Zprávy Cut-And-Dítě
Výhody týmového sportu pro děti a rodiče
Týmový sport prospívá nejen dětem, ale také rodičům. Nová studie ukazuje, že obě praktikují v terénu stejná chování jako v porostech. Z tohoto důvodu si musí být trenéři a rodiče vědomi socializační práce, kterou mají na dítěti.Podle studie Purdue University v Indianě (Spojené státy americké) poskytuje týmový sport, praxe, kterou rodiče považují především za součást vzdělávání svých dětí, výhody pro celou rodinu. Organizované a týmové cvičení přináší nejmenším tyto výhody: pravidelná fyzická aktivita, sebevědomí, přátelství, soustředění, vytrvalost a disciplína . Výhody týmového sportu zde však nekončí, protože vědci tvrdí, že to může ovlivnit rodiče ve stejném rozsahu podle článku publikovaného v časopise Journal of Sport and Exercise Psychology.
Ve studii provedené s několika rodinami s dětmi, které hrály sport, vědci analyzovali, jak se mění život . Zjistili, že zatímco děti rozšiřují okruh svých přátel a učí se pracovat jako tým, rodiče se chovají stejně, ale ze stánků as rodiči spolužáků svého dítěte. Zlepšuje také komunikaci mezi rodiči, protože jsou nuceni organizovat a plánovat sportovní praxi z logistického hlediska, jakož i své dovednosti efektivně řídit čas . Zatímco někteří rodiče tvrdili, že si po opuštění dítěte ve sportu zachovali přátelství s ostatními rodiči, jiní po ztrátě přátelství projevili výraznou emoční ztrátu.
Značný počet rodičů byl na své děti hrdý. Dokonce projevili zájem o učení sportu, který praktikovali, někteří se začali v praxi.
Týmový sport dětí zlepšuje chování rodičů
V extrémních případech se výhody týmového sportu mohou obrátit proti rodičům a dětem. K tomu dochází, když se rodiče příliš zapojí a učiní rozhodnutí, která odpovídají kouči. Ačkoli většina rodičů tomuto stereotypu nevyhovuje, je důležité vědět, že určité postoje mohou změnit plánovanou práci kouče.Koncept smyslné postavy je u dětí prvořadý. Při praktickém sportu se vytvoří trojúhelník, který v každém vrcholu zahrnuje postavy zapojené do jejich praxe: dítě, trenér a rodiče. Tito poslední dva by si měli být vědomi socializační práce, kterou každý vykonává u dítěte. Rodiče vzdělávají a trenéři učí a trénují prostřednictvím hnutí. Tyto významné hodnoty jsou vždy vyhodnoceny nevědomím dítěte, které internalizuje jeho vzorce chování jako správné hodnoty. Formy chování a reakce nezletilých tedy nejsou příležitostné. Reagují na postoje, které jim prostředí ukazuje. Proto je třeba, aby rodiče uznali svou roli ve sportovní aréně.
Ve studii několik rodičů prohlásilo, že jejich děti „nadávaly“ za to, že z tribun hlasitě vykřikly. Tento postoj přiměl většinu k reflexi, což zlepšilo jejich chování. Jeden z rodičů dokonce přistoupil k sebehodnocení svého chování tím, že zkontroloval, jak se ostatní rodiče starali o pozorování svého syna.
Týmový sport posiluje osobní a rodinné vazby
Alan Smith, profesor zdraví a kineziologie na Purdue University ve Spojených státech, říká, že dobré spojení mezi rodiči se nezdá mimořádné, i když je překvapen intenzitou tohoto spojení. „Většina lidí se po cvičení se svými dětmi ve sportu vidí úplně jinak, “ říká. "Funguje to jako platforma ve vztahu mezi rodiči a dětmi a někteří říkají, že jim to konečně dalo něco, o čem by měli mluvit."Doporučení rodičům, aby byl sport přínosný pro jejich děti
Rodiče by měli své děti povzbuzovat, aby hráli sport, ale aniž by je tlačili. Měli by nechat, aby si vybrali aktivitu sami a měli by ji kdykoli opustit.Je důležité mluvit s dítětem, abychom pochopili, co od sportu očekává a pomohli mu dosáhnout jeho cílů, což musí být realistické.
Musí být stanoveny limity pro účast dětí na sportu. To znamená, že rodiče musí určit, zda je dítě fyzicky a emočně připraveno hrát po celou dobu.
Rodiče musí zkontrolovat, zda je trenér kvalifikován pro správné vedení dětí v jejich sportovní praxi. Neměli by zasahovat do práce přípravce a informovat ho o nemocech nebo zdravotní situaci dětí, aby byla zajištěna bezpečná sportovní praxe.
Pomozte dětem pochopit význam učení prostřednictvím sportu, jakož i odpovědnost vůči vrstevníkům, koučům a disciplíně v nezbytných časech.
Musíte udržet vítězství v perspektivě a přimět dítě, aby se cítilo stejně.
Negativní postoje spojené s týmovým sportem
Článek věnuje zvláštní pozornost negativním postojům rodičů, které mohou přispět k ukončení sportu. Někdy rodiče nerespektují oblast, kterou by měli během her zabírat. Místo toho, aby zůstali na tribunách, vstoupili na pole a napadli trenérský prostor, informovali trenéra a děti, jak se dostat na hřiště. Tento postoj způsobuje zmatek u dítěte, které neví, kdo se má poslouchat.Dalším negativním postojem je nedostatečná úcta k veřejnosti a trenéru druhého týmu. Dítě se může stydět s reakcí svých rodičů nebo se řídit tímto vzorem. Nakonec článek naléhá, aby povzbudil tým syna, projevil zájem a nadšení, ovládal emoce, hovořil s koučem, když o to požádá, a čas od času mu poděkoval za způsob, jakým provedl sportovní událost. .
Jacek Chabraszewski
